培養孩子領袖氣質的八個訣竅
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很多父母都希望自己的孩子將來是一個具有領袖氣質的人。在美國，許多學校都已經把培養領袖精神寫進了他們的培養目標，告訴父母：一個具有領袖氣質的人，是個有獨立思考能力的、能夠帶領大家的人。即便某個專業是培養工程師的，您的孩子也會是工程師裡的頭兒。 dxF)) Z
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領袖所必備的素質 EBplr ,
一位好的領袖，需具有高EQ的條件，要有良好的溝通技巧。因為EQ是解決人際關係的基礎，而社會上所有的問題都脫離不了人際關係這個範疇。因此長期有系統化的培育EQ，能適時緩解情緒，完美面對衝突與摩擦。 FJ O- p
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◎ EQ是什麼？ bcF Z ~B
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EQ是「情商」的英文簡稱，又稱「情感智力」，因哈佛大學心理學教授、《紐約時報》專欄作家丹尼爾·戈爾曼的《情感智力》一書而風靡全球。它主要指人類瞭解、控制自我情緒，理解疏導他人情緒，通過情緒的自我調節、控制以提高生存質量和決定人生未來的關鍵性的品質要素。 (e[8`C
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情商與智商（IQ）兩者互異，但並不衝突，它們之間互相制約聯繫，共同影響人的一生。心理學的研究提出了如下的公式：成功100%=IQ20%+EQ80% 即人的一生，20%由智商決定，80%由情商主宰。 /Q VhT
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優秀的領袖所必備的幾點素質： e>$E67h<~
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1、穩定的情緒 n7'X.=o7
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2、有自省能力 -2*Pm1\Z
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3、精密得思考問題的能力 rs:a^W5t
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4、有創造性地解決問題 YRJw,xl
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5、克服個人困難 -{S: sK.o
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6、有統籌能力、管理自己的時間 q! }O+(kt
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7、知己知彼、用人惟才 $jv/00:&
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8、和別人分享你的藍圖 P:v|JER
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9、社交能力好，交往廣泛 B}Sl1)E
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10、能鼓勵他人 UWq[K&vQZ
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11、願意傾聽別人說話 @# &y
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12、支持他人的想法 |1^
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13、挑戰自己和同伴 wm
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14、扮演良師益友的角色 WhN~R[LE_
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雖然有以上人格氣質的人，不一定都能成為領袖，因為個人的情況不同，比如許多孩子先天就具備了做一個領導所需的許多個人要素，而一些孩子可能在系統學習後並無多大變化，但可能在某個時候，在哪一個點上，孩子的變化就顯現出來了，而這個變化可能影響他的一生。 並且良好的人際關係，也會使孩子終身受益。 h$q=NTV
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領袖是後天培養的，三歲前是個關鍵期 ?ZT+4U00U
領袖不是天生的，而是後天培養的，而且3歲之前是孩子情感發展的關鍵期，所以父母不要在此時只想著讓孩子智能開發，而錯過了學習溝通及觀察別人的最佳時期。 ER*E t+ >
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領袖的培養有訣竅： S(h+,+289
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1、父母應該適時給孩子關愛 ma(E} s
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2、經常與孩子溝通、交流 t5jZ8&M5]
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3、讓孩子有自己的想法 /|2 hW`G
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4、不要凡事都幫他決定，要適時放手 ^%k[YJtB=i
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5、多傾聽孩子的說話 x9VR>ux&
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6、讓孩子願意接受他人的想法 mA>u6Rlc
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7、養成孩子講道理的習慣 u. L{3gkT
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8、培養孩子觀察別人的能力 ([L5i&DT
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學會溝通的孩子無論在幼兒園裡還是學校裡，都會受到同伴們的喜歡，身邊的朋友也一定會很多，這能為他將來良好的人際關係打下基礎。就算不成為領袖人物，也會成為一個受歡迎的人。 eNw9"
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國外父母培養領袖兒童的秘訣 QIZ bAnn_
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▲ 1. 傾聽夢想 l|p
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當孩子們的的志向與您對他們未來的設計相左時，請多鼓勵子女的夢想，無論在您看來這類夢想何等得奇特，因為這種幻想同樣需要足夠的勇氣。 *T{P^q.s~[
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▲ 2. 提供機會 E8s&.:;+
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領導能力需要靠訓練來增強，需要機會去磨練領導藝術。讓子女參加運動隊、童子軍、課外活動小組和其他社區組織，他們將獲得待人處世的經驗。 XhEd9>#
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▲ 3. 充分鼓勵 i?1g{JW
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孩子微不足道的成功都是值得您稱讚的，這不是意味著用虛假的話哄騙孩子，也不是說您永遠不能批評孩子，批評應該跟讚揚教育結合在一起。 vTY+J$N__
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▲ 4. 多問「假如」 3G)Wmmh"a
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「可能性思維」是領導能力的一個標誌，那種對一個難題認真研究並向別人演示如何解決它的孩子多問：「假如我這樣做了，會怎麼樣？」 ?Wz
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▲ 5. 勇於表現 U$5 lh
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請鼓勵孩子在幼兒園或學校裡多發言，在別人面前毫無羞怯地表現自己是一個最重要的技能。 ^q=D!g
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▲ 6. 盯住成功 WYklS<B[
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請說服您的子女多想成功而不去想障礙，自信會成功的人就是能吸引別人跟隨自己的人。 dy% #E2f
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▲ 7. 允許探險
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孩子樂於欽佩和追隨那些願意冒險和能應付挑戰的人。可是我們的家長，就怕孩子磕著、燙著、摔著，如此謹慎入微，難得孩子有冒險精神。 }^ n p
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▲ 8. 學會「3R」 ` kG}NJf
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Respect（尊重）、Resourcefulness（機智）、Responsibility（責任心）被認為是父母必須在孩子身上開發的三種基本特性，領導的桂冠總落在這種人頭上。他們努力照習慣去理解和容忍，他們屢次在挫折面前另闢蹊徑，他們勇敢面對自己行動產生的後果。
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