安徽阜阳“白宫书记”一审被判死缓 ";cWK29\f  
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  新华网合肥2月8日电 2010年2月8日,安徽省芜湖市中级人民法院对阜阳市颍泉区区委原书记张治安受贿、报复陷害和颍泉 区人民检察院原检察长汪成报复陷害一案作出一审判决,认定张治安犯受贿罪,判处死刑,缓期二年执行,剥夺【www.canton8.com不良信息过滤】权利终身,并处没收个人全部财产;犯报复陷害罪,判处有期徒刑七年,两罪并罚,决定执行死刑,缓期二年执行,剥夺【www.canton8.com不良信息过滤】权利终身,并处没收个人全部财产。汪成犯报复陷害罪,判处有期徒刑六年。 GmB7@-[QA%  
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  沈阳7名派出所长因辖区查出脱衣舞表演被免 a1Qg&s<  
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  新华网7日报道 ，近日，辽宁省沈阳市公安局先后在和平、沈河、***等地区查获3起卖淫嫖娼、“脱衣舞”【www.canton8.com不良信息过滤】表演等涉黄、涉丑违法犯罪活动。随后，沈阳市对相关辖区派出所7名所长予以解聘，另12名责任领导被给予纪律处分。 {mMrD 5  
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  重庆1名醉酒者砍伤2人驾车冲向人群被击毙 ;GO>#yg4Eh  
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  华龙网7日报道 ，今日凌晨，记者从重庆市公安局获悉，6日22时许，一名酗酒歹徒在砍伤2人后，驾车逃逸撞向人群，警方拦截无效后开枪将其击毙。 `itaQGLD  
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  重庆创设新警种“交巡警” 交通刑事“两手抓” EUU9JnQhBJ  
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  新华网7日消息，7日，一支名为“交巡警”的全新警种在重庆诞生。首批执勤的150个警务平台和4000名昼夜循环的交巡警，配备包括***在内的“高精尖”装备，代替过去的交警和巡警，执行交通管理、刑事执法、治安管理三大职能。 PBb@J'b  
据了解，在当今世界上多数国家，交巡警合一已经是被广泛运用的成熟模式，通过二者合一，有利于整合警力资源，提高效能。 >n)N=Zyu  
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  我国西北华北黄淮部分地区将有大到暴雪 &""~Pn
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  中国气象局7日消息，未来三天，新疆北部和南疆西部、西藏西部、西北地区大部、内蒙古大部、东北、华北、黄淮等地有小到中雪或雨夹雪，其中，内蒙古河套地区、西北地区东北部、华北中南部、黄淮中部等地的部分地区有大雪，陕西北部、河南中部、山西中部的部分地区有暴雪。 K>9]I97g'  
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  百年暴雪袭美东部地区 交通事故频发民众抢购 *?7Ie;)  
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  中新网7日消息， 美国包括首都华盛顿在内的中大西洋地区，前日遭受罕见的猛烈暴风雪吹袭，国家气象局预计，该地区可能录得百年来最大的降雪量，首都地区降雪量可达创纪录的 76厘米，是重灾区。 Sve~-aG  
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  据香港《文汇报》报道，这场“极危险”的暴风雪，或将导致数百万人被困室内多天，而华盛顿地区至少12万户停电。当地民众形容为“末日暴雪” (Snowpocalypse)及“雪魔”(Snowmageddon)。 JNRG
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  美国两架飞机相撞空中起火 估计已致5人亡 _) 2fXG!  
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  环球网7日消息，美国科罗拉多州当地时间2月6日，两架轻型飞机相撞，估计已造成5人死亡。事故原因是一架飞机牵引滑翔机飞行，另外一架撞上了牵引滑翔机的拖链，导致两架飞机空中相撞。 _=XzQZT!L  
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  印度成功试射“烈火-3”中程导弹 射程可达北京 aH e/MucK  
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  东方网7日消息， 据印度斯坦时报7日报道，印度星期天在奥里萨邦海岸惠勒岛成功试射了一枚射程超过3000公里、可携带核弹头的“烈火-III”弹道导弹。据称，3000 公里的射程可达北京。

温家宝：用十年完成义务教育均衡发展 }?P~qJ|1  
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  中国政府网7日消息，1月11日至2月6日，国务院总理温家宝在中南海先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。据了解，2008年8月底，我国启动面向2020年的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作，并成立了由温家宝总理任组长的领导小组。经过一年多的时间，在动员各方面力量开展广泛深入调研的同时，通过专设邮箱、教育部门户网站设专区、组织网民座谈会、广泛发动媒体参与等多种形式，采取开放式办法，广纳群言、广集众智，反复论证，数十次易稿，形成了纲要初稿。为了进一步听取意见，温家宝总理决定邀请各方面代表到中南海座谈。 5iola}6  
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  温家宝强调，我们教育的目的是培养德智体美全面发展的优秀人才，特别是拔尖人才。制定教育发展和改革规划纲要必须坚持以下几点。一是积极推进教育体制改革。要实现教育的科学发展，必须进一步解放思想，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚，树立现代办学理念，在人才培养、考试招生、办学体制、管理体制等方面进行大胆创新。要从实际出发，允许实验和探索。通过改革使教育发展更加符合时代发展的需要，更加符合建设中国特色社会主义对人才的需要，更加符合教育自身的发展规律。二是落实和扩大学校的办学自主权。学校的职责是教书育人。要以教学为中心，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，改变教育的行政化倾向。三是努力促进教育公平。教育公平是最基本、最重要的社会公平。我们要力争用十年左右的时间，基本完成义务教育均衡发展，使教育资源更多向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，确保每个适龄儿童少年不因家庭经济困难等原因而失学。教育公平，不是搞平均主义，更不是一个模式办学，千篇一律、千校一面。学校还是要办出自己的特色。鼓励出名校、出名师、出名人。四是大力倡导教育家办学。充分发挥教育家的办学才能和特长，让那些有终身办学志向的人不受任何名利干扰诱惑，把自己完全献身于教育事业。[温家宝: 只有一流教育才能建设一流国家] w
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  今年硕士研究生将扩招5% 博士生扩招2.5% ^_<>o[qE  
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  新京报今天消息，教育部和国家发改委确定，今年的硕士研究生招生规模在去年实际招生的基础上扩招5%左右，将招生43.6万；博士生则扩招2.5%，招生规模将达6.15万人。教育部表示，今年新增硕士研究生招生计划全部用于全日制专业学位硕士研究生招生。 a@@!Eg A  
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  春节诞生流行语“你恐归吗” T JY$<:  
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  北京晚报7日消息，“你恐归吗？”眼见春节气氛日渐浓郁，这句话却成了当下年轻打工者最爱使用的一句问候语。在许多地方，回家过年意味着大派礼物、大送红包，这对年轻人来说已变成沉甸甸的负担，造就了一批春节“恐归族”。 @{_PO{=\C  
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  有报告称今后数年中国经济2位数增长或难以为继 =nnS X-x  
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  中新社消息，在6日举行的中国宏观经济高层论坛上，厦门大学和新加坡国立大学课题组发布2010年春季预测报告称，今后数年，中国的经济可能难以保持 2003-2007年的两位数增长。该课题组预测，2010年中国GDP预计可实现9.13%的经济增速，经济复苏迹象明显。但随着M2增速的下降，2011年增长率将回落到8.51%。报告认为，中国要在保增长与调结构上取得好的平衡，必须适当控制增长速度。因此，未来数年，将经济增长预期调整到9%左右，可能更为现实，也更为有利。 #},]`"n\  
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  浙江农民人均收入首破万元 连续25年居全国第一 }jU{RR%6B  
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  人民日报7日消息，国家统计局浙江调查总队的最新统计表明：2009年浙江农民人均收入首破万元大关，达10007元。至此，浙江农民人均收入已连续25 年位居全国第一。 p)ZlQ.d#Y  
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  中国纯种汉族人如今无存 曾生活在中原地区 v85&s  
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  据重庆晚报7日报道，最近，经过科学家的研究发现，中国实际上并不存在纯种的汉族人，甚至连汉族的概念，在DNA检测下都已经不复存在。兰州大学生命科学学院副教授谢小东告诉记者，最近，他刚刚完成了西北地区少数民族变迁的DNA研究。在中国历史上，中原这个范围主要是现在的河南，还包括山西南部，江苏西部及安徽西北部少数地方，也就是说，只有居住在这里的人才算是中原人，也就是比较纯粹的汉族人。

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　　　　1月11日至2月6日，温家宝总理在中南海先后主持召开五次座谈会，就正在制定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》听取社会各界人士的意见和建议。 *MagicA  
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  历时近一个月，前后五次，如此非常规之举，表现了中央政府对此规划纲要的重视。温家宝在座谈会上说：“纲要”应该反映国家的意志、决心和战略眼光，让人民看到希望，从而增强对中国教育的信心——— 这话说到老百姓心坎上了。这些年，教育成绩是有的，但一些“折腾”也让大家非常失望：择校、奥数等扭曲状况缺乏改观，反复折腾的课改搞得大家无所适从；大学扩招后未能解决教育水平下降以及接踵而来的就业问题；职业教育谈起来重要却没能走出薄弱怪圈；学术造假案层出不穷……教育成了与住房、医疗并列的可肆意被嘲讽的“新三座大山”之一，动辄口水四溅，可谓濒临公众承受底线。 ]^ O<WD  
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  冰冻三尺，非一日之寒。这几年，我们也看到教育管理部门屡发新规，教育顽疾却毫无起色，甚至顽疾开始固化下来。央视曾曝光教育八大潜规则，项项都扭曲着受教育者的心灵，“积弊之深令人震惊”。“修修补补”的教育改革似乎从来就没有停止过，却总是无法带来本质性改观，而在抱怨、谴责，甚至谩骂之后，老百姓却不知自己如何跳脱困局，只能随波逐流地被裹挟着往前走！这尤其令人悲哀。 N#.IpY'7Ze  
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  去年11月初周济“出人意料”被免，袁贵仁接任教育部长之职，舆论有很多解读与期待，希望袁贵仁成为中国教育的“贵人”。如果中国教育面临的是换一个部长就能解决的问题，那可能也就不算问题了。在顽固困境面前，要让人民“看到教育的希望”，必然是要像“医改”那样，对“教改”全面审视，重新树立一些基本原则与发展立场。正因如此，面向2020年的《规划纲要》被寄予厚望，什么部长换帅，北大实名推荐，多省高考改革……都没有这一原则性纲要的确立更有指导意义。这是基本的“主义”，将“管”到形形色色的“问题”。 1rPeh{SZ  
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  从2009年初征求社会意见，到2010年初温家宝五次召开座谈会，中央政府非常慎重，希望以民主、开放的姿态向公众勾勒出未来教育发展的轮廓。国务院五次座谈会分别涉及高教改革、职业教育、基础教育、教育管理体制等方面，算是一个全方位“望闻问切”，参加座谈会的人提出了很多技术层面问题，林林总总，方方面面，或许最后只有回归教育的原点，从人的素质发展角度，从教育实质性和深层次问题把握，才能提纲挈领，纲举目张。 iI&SI#; _  
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  关于教育弊病，这些年说得很透彻了，“应该怎么样”大家都明白，无法解决的是“说一套干一套”的问题。不能什么都和钱挂钩、义务教育要均衡发展、办学要有自主权不能过度行政化……我们似乎从来不缺少共识，只是“有共识无行动”的改革困境，让人格外失望。所以，最大程度确立教育发展的大共识，这是中国教育“再出发”的第一步；而让这些改革共识具体化地进入教育管理的政绩考核当中，通过基本的教育民主来保障执行者不折腾，才是真正让人看到“希望”的希望所寄。比如“十年完成教育均衡发展”，只有逐步转化为对官员的政绩考核，有方向并且有徐徐图之的办法，老百姓才会有信心。 >Dtw^1i  
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  我们希望以中央政府的权重拉开中国教育全面改革的序幕，梳理出从人心所向到体制所归的发展线索，充分释放大国教育的精神灵魂。教育改革关系个人、家庭、国家与民族，唯有让人民看到教育的希望，才能看到所有的希望。